为全面落实立德树人根本任务，进一步提升教师课堂教学创新能力和育人水平，11月12日，我校举行教师教学技能提升培训会，特邀郑州航空工业管理学院孙训华老师作专题报告。校长薛存心主持会议，各二级学院领导班子及骨干教师代表参加。
孙训华老师以《青年教师如何实现课堂“教”与“学”的双向奔赴》为题，聚焦教育本质，结合自身丰富的教学实践与竞赛经验，从三个维度展开系统讲解：一是深刻阐释课堂教学中“教”的引领作用与“学”的主体地位，明晰教育根本逻辑；二是围绕“双向奔赴”的实践路径，提出“教师学生化”“课堂设计化”理念，强调基于学情与内容核心实现精准教学；三是以“热爱课堂、深挖学情、强化设计”为主线，分享了自身扎根教学一线的实践心得，传递出深厚的教育情怀与扎实的教学智慧。
整场报告融理论高度、实践深度与情感温度于一体，引发与会教师的强烈共鸣。在互动研讨环节，教师们聚焦教学设计创新、教学理念落地、学情精准把握等问题，与孙训华老师展进行了深入交流。孙老师结合教育规律与典型案例，逐一答疑解惑，为教师解决实际教学难题提供了有效指导。与会教师纷纷表示，将以“双向奔赴”理念为引领，聚焦课程教学创新，将其切实运用到课程设计中，以推动教学质量的持续提升。
校长薛存心对孙训华老师的精彩报告给予高度评价。他强调，全体教师必须珍视此次培训带来的启发，坚持以热爱教育的初心为根基，以洞察真实学情为导向，以精研课堂设计为支撑，推动学习成果的转化，将新理念、新方法切实融入到课程优化、课堂革命与育人模式创新的实际行动中，持之以恒地精进教学技艺，实现教学能力与育人成效的双重提升，共同推动学校教育教学水平迈上新台阶。
此次培训是学校深化教学改革、提升教师队伍建设建设的重要举措，也是与郑州航空工业管理学院马克思主义学院结对共建的深入实践。培训不仅为教师搭建了学习交流平台，也进一步凝聚了“以生为本、以教提质”的教育共识，为学校教育教学高质量发展注入了新动力。下一步，学校将持续搭建教学交流平台，聚焦职业教育核心能力建设，推动教师教学技能与课堂教学质量同步提升，为建成高水平职业院校、服务区域发展夯实教学根基。
