外语系参训老师与专家合影留念
项目培训中
12月3日至7日，我院应用外语与国际教育系主任张彦鸽，副主任孟令超带领林薇、罗霞等老师一行四人参加了“东方铭师”少儿英语师资项目培训。
“东方铭师”依托北京师范大学和北京第二外国语学院等高校，拥有国内顶尖英语教学师资和教育专家，引进国外先进英语教学理念和方法，自主研发适应中国人的英语教学模式，培养全新的、优秀的具有实践技能的少儿英语专业师资，为“新东方”等国内知名教育机构输送优秀师资，并依托“国培计划”，为国内中小学优秀师资培养提供订单式服务。
该机构的课程设置包括语音语调标准化、基本教姿教态、课堂用语、TPR、英文儿歌、游戏组织、课堂活动设计、阅读课、DEMO课讲解与演练等诸多板块。应用外语与国际教育系的老师们主要参与了“完美语音”与“阅读模块”的讨论学习。以阅读课为例，主讲教师将英语阅读教学分为三个步骤，分别是pre-reading（读前准备）、while-reading（阅读技巧）、post-reading（读后检测），并以“阅读是（ ）”的填空题展开了讨论学习。提出在pre-reading阶段，教师要协助学生了解阅读背景、猜测阅读内容、解除阅读障碍，尤其强调了设定‘blocking words’的依据。在while-reading阶段，强调学生使用skimming 和scanning的方法，提取英语篇章信息的能力。而在post-reading阶段，着重强调学生把英语知识转化为英语技能的方法，同时要求通过阅读后的检查，使学生提供或呈现可视化的阅读学习成果。在训练学生将“读”的技能转化为“写”的技能中，教师一定要根据学生的水平，给与他们足够的语言辅助，鼓励他们大胆阅读，才能达到训练的目的。
本次培训，主讲教师理论结合实践，理论课和实践课环环紧密相扣，并且在整个培训过程中，始终贯穿着以学生为中心的教学理念，结合现代教学技能，使各位老师受益匪浅。应用外语与国际教育系的老师们，不仅积极参与课堂教学实战操作，还在课下与主讲教师以及其他学员交流讨论，深受启发，收获颇丰。此次培训所提供的新思路新理念，必将对老师们今后的英语教学带来极大帮助和提高。
