4月23日，机电工程系召开了德国留学经验汇报会。人事处科长张耀及机电工程系全体教师参加。
贾耀曾结合在德国学习、参观的收获，详细讲解了德国“双元制”职业教育的详细情况：以学生为主体；学校、企业、政府、行业协会、第三方培训机构参与，为学生职业教育提供学习平台、学习资源、财政支持和法律保障，并为职业教育制定了严格的学习标准和考核标准。他分析了的德国“双元制”职业教育的优势和取得的成效。通过“双元制”职业教育，国家发展经济得到发展，企业竞争力得到增强，用工者和就业者得到高度匹配和高度融合，且更具包容性。
他还根据当前我省职业教育的现状，提出了存在的问题和改进措施，主要包括产教融合、校企合作政策法律不够健全，校企深度融合不够，高职院校不科学的绩效评估体系无助于工作重心回归教书育人，职业院校教师企业实践和工作经验普遍不足，人才培养方案定位不准，行业协会社会认可度不高，职业资格证书含金量低等问题。需要政府制定完善政策标准，改革考核评估体系，学校加强产教融合，推进校企合作办学，院系要改革完善课程体系，推动教师企业实践。
