20永州职业技术学院8468.doc...

随着中国－东盟自由贸易区建设进程的推进，紧邻东盟的云南、广西高校近几年充分发挥地缘区位优势，积极面向东盟合作办学。 学校利用区位优势发展东盟语种专业，已开设６个东盟语种专业，培养的学生广受用人单位欢迎，广西民族大学党委副书记唐耀华向新华社记...

特别关注】 一方面，大量新增及富余劳动力急需培训、提高；另一方面，职业教育发展面临布局散、规模...

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天津职业大学在推进示范校建设项目过程中，紧紧抓住滨海新区建设、国家职业教育改革试验区建设和学校示范校建设三大机遇，采取立体化推进的方式，形成了以重点建设专业为核心的整体项目建设的实施格局。 一是解构与重构并举：突出高职教育面对职业岗位（群）...

蒋乃平 (北京市朝阳区教研中心，北京 100028) 摘 要 ：随着经济社会和科学的发展，人们对职业能力的理解逐渐深化。近年来，许多发达国家对职业能力的理解突破了职业指导对能力理解的框架，十分重视关键能力或基本技能的培养。职业能力也被明确为我国职业教育...

石伟平 付雪凌 摘 要 ：失业是非常复杂的社会经济问题，其解决有赖于综合、系统的改革，就业培训是一个重要措施。西方主要发达国家就业培训政策经历了4个主要发展阶段：二战前前就业培训时期，培训尚未引起政府的重视；二战后至70年代初就业培训时期，再就业...

没有大门的学院什么样？这样的学院造就什么样的人才？失去约束与羁绊的学生将走向哪里？带着种种困惑，记者走进青岛职业技术学院，近距离观察这所让学生无奈而来、自信而出的学校。 平民院校 布衣教师 坚持面向大众，服务社区、服务社会，是平民院校的初衷，...

现代社会要求高职人才既要有知识，又要有文化，要留得住，用得上，能吃苦。徐州建筑职业技术学院着眼于培育具有全能型的品牌人才，在教学实践中走出了一条专业技术教育与人文素质教育相结合、做人教育与做事教育相结合的成功育人之路。 现代社会要求大学生应...